编辑： https://www.youthwork-practice.com/ 照片：大地部落

定向徒步的精髓在于：“只有共同努力，我们才能实现目标。”参与者在活动结束后要把这个精髓带回家。参与者也会学会一些实践和社交技能，可以长期有利于他们的团队工作。根据教育目标，我们可以以不同的方式安排定向远足。不管是何种方式，我们都要求参与者展现出自己的团队精神、毅力和技能。

小组领队可以将定向徒步作为团建的手段。到目前为止，许多公司都这么做。但是，您也可以把它做成令人兴奋的寻宝游戏，参与者必须在定向远足的同时，解决不同的难题。小组将配备指南针，地图和GPS，以便他们能够确切定位。 GPS还能保证安全，让参与者可以自己组队行动。前提是他们有手机和GPS。当发生紧急情况时，小组可以向救援人员发出求救，这样我们很容易就能够定位到他们。

谁来领队？

小组内部的结构应该由参与者迅速决定，而无需青少年教育者的任何干预。

对地图、指南针和GPS熟悉的参与者将作为领队。但是，我们要为所有参与者提供足够的体验，所以他们前进的道路上应该会遇到几个障碍，只有共同努力才能解决这些障碍。例如，可能有一个狭窄的峡谷。为了穿越峡谷，他们只能相互协助，寻找可用的材料搭建一座桥梁。

另一种给挑战的方法是经典的寻宝游戏。 在这种情况下，徒步被分为几个阶段。每个阶段有一个青少年教育者跟参与者对接，在每个阶段结束时他们都必须解决一个难题或执行一个任务。只有这样，他们才能解锁下一阶段的方向。

定向徒步适合什么人参加?

参加定向徒步的参与者年龄应该大致相同。 否则，年长的参与者将具有优势，可能导致年幼的参与者失去兴趣和乐趣。所有参与者都应能独立使用地图和指南针。所以年龄最小大约要五年级。

对更小的孩子如何做定向徒步？

更年幼的孩子参加定向徒步也是很普遍的，比如童子军。在这种情况下，教育的目标更多地侧重于亲近大自然的经验，以及边做边学。寻宝本身就是一种活动。通常宝藏是在大自然的深处，难以到达的地方。参与者不仅将学习如何使用指南针和地图，还将学到很多有关当地动植物的知识。